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        師德大講堂暨“熱愛孝感,躬耕教壇”青年教師座談會
        發(fā)布日期:2024/08/29 16:42:05已瀏覽:

          (本網(wǎng)訊 夏可)2024年8月26日下午兩點,孝感生物工程學?;谇捌陂_展“熱愛孝感,躬耕教壇”師德師風建設年實踐的走訪活動,對青年教師提出了殷殷期盼,為了進一步全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于職業(yè)教育工作指示批示精神,進一步加強教師隊伍管理和師德師風建設,大力弘揚教育家精神,努力建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍,鑄就一支朝氣蓬勃、積極向上的青年教師隊伍,不斷增強職業(yè)教育適應性和吸引力,根據(jù)師德師風建設年安排,學校在大會堂舉行師德大講堂暨“熱愛孝感,躬耕教壇”青年教師座談會,開啟新學年新征程。全體領導班子成員出席會議,全體教職工參與此次會議。會議由副校長鄧桂紅主持。

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          孝感生物工程學校黨委書記、校長王拓對青年教師提出了殷切期望,他指出,在座的各位青年教師,懷揣理想激情,自帶青春光環(huán),更要把職業(yè)生涯的美好開端獻給學校教育,獻給孝感教育發(fā)展,讓青年人的熱情與才華為學校的發(fā)展注入新的活力。

          他對青年教師提出了五項基本要求:一是要堅定信念,樹立正確的教育觀;二是要終身學習,不斷提升自身能力;三是要愛崗敬業(yè),形成特色執(zhí)教風格;四是要團結協(xié)作,涵養(yǎng)吃苦耐勞的品格;五是要持之以恒,學會接受工作中的挑戰(zhàn)。具體層面包括樹牢三“心”——愛心、熱心個、恒心;正視三“力”——學歷、能力、工作歷;兼顧三種關系——職稱與行政兼顧、家庭與事業(yè)的關系、個人與集體的結合;把握三個立身之本——師德師風建設、班主任工作勝任、信息技術融入教學。

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          青年教師們紛紛結合自己的工作、學習、思想實際和成長經(jīng)歷,談了體會和感受,交流思想、凝聚共識。大家紛紛表示:未來要把此次實踐的所見所聞所學,積極運用到日常學習、教學、科研等工作中去,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,為孝感培養(yǎng)高素質職業(yè)技能人才貢獻自己的全部力量。

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          隨后,領導班子成員為所有與會青年教師進行了授書儀式,以中共中央黨校出版社發(fā)行的《向毛澤東學習》,勉勵我輩青年堅定信念,初心不改,作為學校的未來和希望為孝感職業(yè)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

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